World Internet Project 2014

Rok sběru
2014
Sběratel dat
MEDIAN
Cílová populace
ČR, 15+
Velikost souboru
1316
Způsob sběru
Kvantitativní
Popis způsobu sběru
Face-to-face rozhovory metodou CAPI. Stratifikovaný náhodný výběr kombinovaný s kvótním výběrem

Odkazy

Popis

Toto šetření je součástí globální výzkumné iniciativy World Internet Project existující od roku 1999. V současnosti je do projektu zapojeno přes třicet zemí ze šesti kontinentů. Česká republika se do projektu poprvé zapojila v roce 2005, zprávy za ČR jsou dostupné z let 2006, 2008 a 2014. Šetření z roku 2014 bylo zaštítěno katedrou sociologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy.

Obecným cílem šetření je zkoumání vlivu informačních a komunikačních technologií (počítače, internetu a příbuzných technologií) na jedince, rodinu a společnost.

specifický popis datového souboru II - kde jsou informace relevantní z hlediska digitální gramotnosti (které otázky nebo úseky dat)

Q4 – motivace neuživatelé

Q5, Q6, Q15 – fyzický přístup

Q5T – čas online

Q7 – zkušenost s Internetem

Q16-Q20 – online činnosti

Q10 – důvěra v Internet

Q31 – dopad internetu, strategická dimenze – sebehodnocení

Q29

d,e) – operační digitální dovednosti

b,c) – informační digitální dovednosti

a) sociální digitální dovednosti

f) inovativnost

Q30

a) inovativnost

c,f,g) centralita internetu

e) globální sebehodnocení digitální gramotnosti

Q32

d) proxy operační digitální dovednosti

E,f) delegované/proxy připojení

Q35,36 – delegované/proxy připojení

Q8,13 – viktimizace online

  • Popis

    Toto šetření je součástí globální výzkumné iniciativy World Internet Project existující od roku 1999. V současnosti je do projektu zapojeno přes třicet zemí ze šesti kontinentů. Česká republika se do projektu poprvé zapojila v roce 2005, zprávy za ČR jsou dostupné z let 2006, 2008 a 2014. Šetření z roku 2014 bylo zaštítěno katedrou sociologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy.

    Obecným cílem šetření je zkoumání vlivu informačních a komunikačních technologií (počítače, internetu a příbuzných technologií) na jedince, rodinu a společnost.

    specifický popis datového souboru II - kde jsou informace relevantní z hlediska digitální gramotnosti (které otázky nebo úseky dat)

    Q4 – motivace neuživatelé

    Q5, Q6, Q15 – fyzický přístup

    Q5T – čas online

    Q7 – zkušenost s Internetem

    Q16-Q20 – online činnosti

    Q10 – důvěra v Internet

    Q31 – dopad internetu, strategická dimenze – sebehodnocení

    Q29

    d,e) – operační digitální dovednosti

    b,c) – informační digitální dovednosti

    a) sociální digitální dovednosti

    f) inovativnost

    Q30

    a) inovativnost

    c,f,g) centralita internetu

    e) globální sebehodnocení digitální gramotnosti

    Q32

    d) proxy operační digitální dovednosti

    E,f) delegované/proxy připojení

    Q35,36 – delegované/proxy připojení

    Q8,13 – viktimizace online